აქტივობა 2-პროდუქტის თვითღირებულების დათვლა
მეწარმეობის კლუბის ფარგლებში გავაგრძელეთ მუშაობა პროექტზე „იდეიდან შემოსავალამდე: მოსწავლეების ფინანსური მოგზაურობა“.
მეორე შეხვედრა დაეთმო ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან თემას ბიზნესში — ხარჯების დათვლას და პროდუქტის თვითღირებულების განსაზღვრას.
გაკვეთილი დავიწყეთ მთავარი შეკითხვით:
„როგორ განვსაზღვროთ პროდუქტის ფასი, თუ არ ვიცით, რამდენი გვიჯდება მისი დამზადება?“
მოსწავლეებმა სწრაფად გააცნობიერეს, რომ ფინანსური წარმატების მთავარი წინაპირობა სწორედ ხარჯების გააზრებული კონტროლია.
შეხვედრის განმავლობაში მოსწავლეებმა ჩამოწერეს ეპოქსიდის ბრელოკების დამზადებისთვის საჭირო ყველა მასალა და დეტალურად დაიწყეს გამოთვლები. მათ დააჯგუფეს ხარჯები და იმსჯელეს თითოეული კომპონენტის ფინანსურ მნიშვნელობაზე. პროცესში აქტიურად გამოიყენეს მათემატიკური გამოთვლები და გუნდური მუშაობის პრინციპები.
განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო ისეთ დეტალებს, როგორიცაა:
- ეპოქსიდის მასალის რაოდენობა და ღირებულება
- დეკორატიული ელემენტები
- ფორმები და მათი გამოყენების რაოდენობა
- საკიდები, რგოლები და სხვა აქსესუარები
- შეფუთვა და დამატებითი მასალები
მოსწავლეებისთვის საინტერესო აღმოჩნდა იმის გააზრება, რომ პროდუქტის თვითღირებულება მხოლოდ ძირითადი მასალით არ განისაზღვრება და მცირე დეტალებიც კი საბოლოო შედეგზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს.
გაკვეთილი იყო პრაქტიკული და აქტიური — მოსწავლეები მონაწილეობდნენ დაფასთან მუშაობაში, სვამდნენ კითხვებს, ამოწმებდნენ ერთმანეთის გამოთვლებს და ერთობლივად ცდილობდნენ რეალური ფინანსური სურათის მიღებას.
შეხვედრის შედეგები:
- მოსწავლეებმა შეისწავლეს თვითღირებულების დათვლის პრინციპი
- განივითარეს ფინანსური ანალიზის უნარები
- გაიაზრეს ხარჯების აღრიცხვის აუცილებლობა
- მოამზადეს საფუძველი ფასის სწორად განსაზღვრისთვის
Comments
Post a Comment